家长会是幼儿园家长工作中非常重要的内容，从规模上划分，可分为全园性和班级性两种，其中以班级家长会为主。以往很多家长会的共性问题大多集中在“教师一言堂，家长没事干”、“气氛很热烈，没有聚集点”、“内容很丰富，效果不给力”，出现这些问题的核心在于家长会的信息流通不畅。

其实，家长会不是教师的一个人的舞台，也要让家长参与其中。教师准备家长会不仅要准备内容，更要准备组织家长的方式方法。一次成功的家长会，要让爱长有所获、有所悟、有所行。

除了传统的家长会，利用互联网，幼儿园还常开展网络家长会。其具体组织方式如下：

1、会前的准备。在班级通知栏和QQ/微信群里提前一周发布召开家长会的时间及形式，要求家长安排好个人时间，做好网上开家长会的准备。提前与班级部分家长沟通，要求他们在会议中做发言的带头人，带动网络会议的气氛，鼓励更多的家长参与到会议中来。教师提前建立电子文档，将会议内容逐条打出来，详细而准确地表达在电脑上，节省在会议中教师打字的时间。教师在准备每条内容的时候要做到理论结合实际，具体到班级中的某件事、某个人。

2、会议的组织。教师在会议召开前要求参会家长一律亮起自己的头像，不得隐身，方便教师查看参会家长的人数。教师将已打好的电子文档逐条发布在群里。其中包括开场白、本学期教育教学计划和具体需要家长配合的内容及结束语。每一条内容后面都加上“有疑问的家长请提出”的文字，并留给家长思考的时间。家长们每看完一条都会有相应的反馈，教师在线上与有疑问的家长进行文字互动。棘手问题共同讨论。如果在家长会上家长们提出了一些共性的问题，可利用集体智慧及时商讨解决。个别问题单独交流。有的家长想了解自己孩子在园的一些具体情况，但又不愿意让所有家长知道，为了顾及每位家长的心理，这时就可以进行私聊。两位与会老师要做好私聊和群聊的任务分配。鼓励每位家长发言，营造和谐的会议气氛。运用文字的形式交流本身就比较枯燥，如果老师像做报告一样一条一条地发文字，是不能吸引家长们热情地参与进来的。这时，主持的老师可以运用表情栏里的符号、网络上的一些图片，来拉近与家长之间的距离，营造亲切、轻松的气氛。引领指导，互相学习。教师可以向家长介绍科学育儿的方法，给家长以指导；一些家长也可以与其他家长分享自己独特的教育经验和方法，大家互相学习，相互受益。

3、会议的整理。在会议结束语中要对参加会议的家长们表示衷心的感谢，对积极发言、提出好建议的家长致谢。请个别仍有疑问的家长在会议结束后与老师有针对性地私聊。老师将会议内容进行整理归纳，商讨共性问题的解决方法，为以后做好家长工作奠定基础。